中山大学孙逸仙纪念医院黄牛票贩子号贩子跑腿代挂号电话诺奖解析|经济增长并非理所当然:要乐于接受变革,需大量 “创造性破
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10月13日,2025年诺贝尔经济学奖得主揭晓。美国西北大学教授乔尔·莫基尔(Joel Mokyr),法兰西公学院、欧洲工商管理学院、伦敦政治经济学院教授菲利普·阿吉翁(Philippe Aghion),布朗大学经济系教授彼得·豪伊特(Peter Howitt)共同获得这一奖项,表彰其对“创新驱动型经济增长的阐释”。
在奖金的分配上,莫基尔获得一半奖金,他阐释了一种关键机制,描述了科学创新和实践应用相互促进,形成自我驱动并推动经济实现持续增长的过程;阿吉翁和豪伊特获得了另一半奖金,在1992年的一篇论文中,二人阐释了“破坏性创造”的过程。
“获奖者的研究表明,经济增长并非理所当然。我们必须维护支撑‘创造性破坏’的各类机制,唯有如此,才不会重新陷入经济停滞”, 诺贝尔经济学奖评选委员会主席约翰・哈斯勒(John Hassler)表示。
持续增长的条件
瑞典皇家科学院评委会表示,过去200年,世界经济的增长速度超过了以往任何时期。这种增长的根基在于源源不断的技术创新:当新技术取代旧技术、成为 “创造性破坏”(creative destruction)过程的一部分时,持续性的经济增长便会随之出现。今年的诺贝尔奖得主运用不同研究方法,阐释了这一发展何以成为可能,以及实现持续增长需要哪些必要条件。
具体而言,在历史的长河中,以技术发展为基础的经济增长并非常态。14世纪初-18世纪初,尽管瑞典和英国出现了一些重要的创新,但两国的经济增长却几乎难以被察觉。而19世纪初至今,经济增⻓⽽⾮停滞已成为常态。
是什么造成了这种经济的持续增长?今年的诺贝尔奖得主给出了答案。
莫基尔指出,持续的实用知识(useful knowledge)流是推动经济增长的必要条件。这种实用知识包含两个部分:第一部分是“命题知识”(propositional knowledge),即对自然界规律的系统性描述,能够解释 “事物为何会如此运行”;第二部分是 “规范知识”(prescriptive knowledge),例如实用操作指南、图纸或流程说明等,用于明确 “使事物正常运行所需的条件”。

当规范知识和命题知识之间存在联系时,经济增长开始起飞。然而,持续的增长还需要实践、技术和商业知识,以及一个对变革开放的社会。
而在将理论转变为实践的过程中,莫基尔指出,实践、技术以及商业方面的知识都必不可少。比如,英国之所以能率先实现持续增长,是因为英国的工匠和工程师能够理解设计,并将这些想法转换为商业产品。
莫基尔认为,实现持续增长的另一个必要因素是乐于接受变革。以技术变革为基础的增长不仅会诞生赢家,也会产生输家。新发明会取代旧技术,破坏现有的结构和工作方式,这使得新技术常常遭到既得利益集团的抵制。不过,启蒙运动提高了(社会)对变革的接受度,命题知识也有助于减少对新观念的抵触。
“创造性破坏”
如果说莫基尔是通过历史观察,明确了实现持续增长所需的关键因素,那么阿吉翁和豪伊特便是以现代数据为启发,构建了一个数理经济模型,用以揭示技术进步如何推动持续增长。尽管方法有所不同,但本质上三人在解决相同的问题和现象。
具体而言,尽管英国、瑞典等工业化国家一直保持着稳定的经济增长,但每年仍有大量公司倒闭,同时也伴随着大量新公司成立。阿吉翁和豪伊特意识到,“创造性破坏” 这一具有变革性的过程——即企业与岗位不断消失并被新的企业与岗位取代——正是推动持续增长的核心机制。
阿吉翁和豪伊特认为,生产、研发、金融市场和家庭储蓄相互关联,相互平衡,共同决定了研发投资的规模,进而决定了创造性破坏的速度和经济增速,不能孤立地进行分析。经济学家将这种 “不同市场均处于均衡状态” 的模型,称为包含一般均衡(general equilibrium)的宏观经济模型。而阿吉翁与豪伊特在1992年论文中提出的模型,正是首个针对 “创造性破坏” 理论、且包含一般均衡的宏观经济模型。

阿吉翁和豪伊特的模型表明,在研发投资和经济增长方面,存在着不同方向的强大力量。根据市场和时间等因素,对研发的补贴需求可能会有所不同。
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