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　　二〇一五年，在广东省两会期间，陈文洲通过媒体呼吁更多人关注港籍儿童在粤入学问题。 (图片由受访者提供)

　　陈文洲：全国政协委员，广东省政协常委，香港工商总会会长，香港大学饶宗颐学术馆之友会长。

　　从先期调研到建议成形，从提案立案到转为惠民生的政策，中间到底要经历什么？什么是为国履职、为民尽责？

　　陈文洲用实际行动给出了答案。

　　广东省普宁市政协委员、广东省揭阳市政协委员、广东省政协委员、全国政协委员……漫漫十余载履职路，陈文洲留下了坚持为教育事业鼓与呼的印记。

　　发心于市，以点带线听民意

　　40多年前，深圳河畔，改革开放，春江水暖，三天一层楼的“深圳速度”诞生，一片热土开启了逐梦的旅程。此后数十年间，深港两地山水交融、人文相亲、休戚与共。

　　当往返香港、深圳成为工作常态，陈文洲开始关注起身边更多的同路人。

　　罗湖、皇岗口岸人流如织，每天，通勤大军如潮水般涌入口岸排队等候。赶早的陈文洲发现，无论自己起得多早，总能看到很多小朋友排着长队等待通关，遇到高峰期，等待时间甚至30多分钟。

　　“为什么不让孩子在深圳读书，非要起得这么早送孩子去香港上学？”一次，出于好奇，陈文洲与家长攀谈起来。

　　家长告诉陈文洲：“不是不想把孩子留在深圳读书，而是很难进入深圳公立学校。”根据当时的政策，港澳籍子女不能进入内地公立学校读书，即使借读也无法取得学籍。没办法，只能每天两地跑。

　　“我当时是揭阳市政协委员，我就在想，作为政协委员不就是要了解和反映群众的心声和诉求，不就是要服务好界别群众吗？”陈文洲很快意识到，撰写提案是帮助港籍学子实现在粤求学愿望的重要途径。

　　“情况摸得透、问题找得准，建议才能提得实。”为了提高提案的精准度和含金量，陈文洲开始深入细致地调研。

　　港籍学童家庭成为他调研的第一对象。黄先生一家住在深圳宝安区，孩子每天从家坐巴士到皇岗口岸，路上要1个小时，口岸通关20分钟，出了口岸到学校还要20分钟，孩子每天不到6点就要起床；从事旅游行业的梁先生家住龙岗区，孩子就读学校在香港的天水围，家和学校离口岸都远，天不亮就要起床。为了按时接送女儿上学放学，太太只能辞掉工作，做兼职补贴家用……

　　“那时候还没有深圳湾口岸，每天早晚过关的人非常多，罗湖、皇岗口岸也没有学童专用通道。孩子们正是长身体的时候，为了求学不得不起早摸黑，我真是看在眼里，急在心里！”

　　学校，成为陈文洲调研的第二个对象。当时，如果进不去公立学校，港籍学童在粤读书可以选择学费高昂的国际学校，或是师资力量薄弱的部分民办学校。然而，少数合适的民办学校学位资源有限，排队也是遥遥无期。“面临求学难题的家庭不在少数，他们面对的很多困难是我们无法想象的。”

　　为了深入了解政策，陈文洲还拜访了深圳市教育局等相关政府部门。通过与部门负责人深入交流，陈文洲进一步了解到：广东作为人口大省，当时义务教育阶段在校生达1000多万。在粤港籍学童主要聚居在与香港毗邻的深圳市，而深圳义务教育阶段学生总数逾100万，学位很紧张。种种条件显示，为这些孩子全部解决公办学位，对深圳市而言难度极大。

　　通过多渠道调研，陈文洲对现状有了充分了解。

　　“我当时是市政协委员，而帮助港籍学子实现在粤求学事关全省教育安排，只能在省级层面解决。”因此，陈文洲一直在等待合适的时机。

　　发力于省，以线成面解民忧

　　“我和家住香港的亲友交流时，发现他们的孩子对祖国的历史文化很陌生，对改革开放以来内地各领域取得的成绩知之甚少。”陈文洲认为，假如孩子们在内地读书长大，情况也许就会不同。不仅是浓浓的乡情和亲情，他们的家国认同感、民族自豪感也会在心底油然而生。

　　2013年，陈文洲成为广东省政协委员，而他在广东省两会期间提交的第一件提案就是《关于港人子女在粤享有与内地学生同等受教育权利的提案》。

　　陈文洲在提案中建议：放宽港人子女在粤受教育限制。具体来说，凡港人子女，在广东省内均可享受与内地生同等的受教育权利，将港人子女列入九年义务教育的对象，公立学校无条件为其提供学位。同时，在经济发达地区多开办港人子弟学校或港人子弟班，港人子女可根据自身的发展需要入读。此外，地方政府应加大资金投入，完善对此类学校的师资配备。